It's 2017!!!!!!

Recuerdo haber pensado en el 2009: cómo sería yo en 2013?, dónde estaría?, sería feliz?, y me llene de expectativas sobre cómo sería mi vida en general; tal vez no es tal cual como yo me lo imagine pero de todas maneras soy feliz estudiando lo que quiero, en donde quiero. Ahora cuando miro 4 años hacia adelante, en un futuro en el que espero estar graduada de una de las dos carreras y pronta a graduarme de la otra, me veo viajando por todo el mundo, conociendo los lugares más bellos e inspiradores, además trabajando como una administradora-diseñadora o diseñadora-administradora, en aquel sector que descubra me encante y me enamore. No obstante lo más importante para mi es ser feliz haciendo lo que haga, ya sea seguir estudiando aquí o en algún otro lugar, trabajando, haciendo obras sociales.. lo que sea tiene que hacerme verdaderamente feliz, no sólo en el momento, sino que debe aportar a la felicidad general de mi vida; lo anterior creo que solo puedo lograrlo si soy una mujer integral, trabajadora, enamorada de la vida y de lo que hace, y sobretodo soñadora. :)

El límite de relacionarse

El mundo de un administrador está lleno de relaciones con muchas personas, porque su labor incluye saber cuál es el estado en el que está el conexto en el que éste se desenvuelve. Hay administradores que llegan a tener influencia en el ámbito político, lo que significa que tienen "contactos" dentro de la social-politcal arena, ya sea porque conocen a los senadores, representantes, etc o porque conocen a gente que los conoce (e incluso los ayuda). Yo creo que tener acceso a una gran cantidad de personas es bueno porque le permite al administrador tantear el contexto en el que se encuentra pero creo que hay un límite para la relación que se puede dar con ciertas personas bajo circunstacias específicas, pues gracias al ejemplo que hemos visto en el país, esto puede nublar el buen juicio de las personas y persuadirlas a cruzas barreras que deben permanecer fijas sin importar la situación.

No es suficiente con ver, hay que convertirse en el experto

En diseño, cuando el cliente hace un encargo, éste te da ciertos parámetros sobre los que trabajar. Puede que te diga 'uso de los colores por parte de niños de cinco años' o '¿cuál es la mejor manera como un ejecutivo colombiano toma café?', entonces el diseñador, como dice el procedimiento, comenzaría a investigar qué colores usan los niños, cuáles son sus favoritos, qué café tomán los ejecutivos o si estos tiene alguna rutina, respectivamente. No obstante llega un punto en el que es necesario que ese diseñador tome aquellos colores que resultaron ser los favoritos de los niños y en empiece a rallar el papel que usa este público, en el contexto que lo usa, para poder entender verdaderamente la experiencia que vive un niño de 5 años cuando usa lápices de colores y entonces volverse el experto en el tema; lo mismo ocurre con los ejecutivos y el café. 

Jorge Morales plantea una visión interesante sobre el que hacer de la administración, pues dice que la gerencia aunque se puede saber, teóricamente, el conocimiento de la misma llega solamente cuando uno en efecto la práctica. Considero que es una afirmación muy acertada pues como lo mencioné anteriormente, solamente se es experto en un quehacer cuando hay una experiencia de por medio, es decir cuando uno se mete ha hacer esa tarea. Hay gerentes que no fueron necesariamente a la escuela de administración pero que a través de los años han ganado el conocimiento sobre cómo hacerlo; también hay gerentes que fueron a la escuela de administración y que conocen toda la teoría a la perfección, y recién graduados, asumen cargos de verdadera importancia. Lo anterior ha generado una discusión sobre qué hace en verdad a un buen gerente, la práctica o la teoría; creo que no es ni la una ni la otra, son ambas porque es necesario tener los fundamentos teóricos y la práctica de la vida diaria. La teoría te da las bases a partir de las que construir el conocimiento sobre cómo administrar y convertirte en el experto en el tema.  

Sí se puede aplicar en el día a día :)

A lo largo de la vida uno aprende diferentes cosas que usualmente están enfocadas a la práctica de la profesión que uno a elegido ejercer. No obstante, todos estos conocimientos están basados en el comportamiento de las personas en esa área del conocimiento y por tanto algo de lo que allí se enseña ha de servir para nuestro diario vivir. Han habido varios conceptos que me han impactado a lo largo del semestre, pero de lo más fuertes han sido aquellos expuestos por Martín López en cuanto a la responsabilidad subjetiva, que más allá de lo que debemos hacer dentro de nuestras acciones diarias, aquella charla sobre cómo conciliar cuando hay conflictos dentro de las organizaciones a las que pertenecemos, enfocandonos en los intereses generales y no en nuestras opiniones, etc; pero en definitiva aquél que llegó en el momento fueron las lecturas de Quinn, Collins y Buckingham sobre cómo es un lider de nível 5 y de cierta manera cómo podemos adaptar nuestro comportamiento para mejorar nuestro estilo de liderazgo, no solamente respecto a los poryectos de un grupo de trabajo u organización, sino también sobre nuestros proyectos personales.

En una de las materias más importantes de diseño este semestre, la segunda étapa se caracteriza porque empieza el trabajo en grupo, algo muy común en esta carrera. Mi grupo son cinco niñas con capacidades íncreibles, diferentes y complementarias. Nuestra tarea era desarrollar un proyecto bastante grande, para lo que debiamos conciliar las ideas de todas y llegar a una sola que se acomodara a lo que, en conjunto, buscabamos. En ese tipo de organizaciones, usualmente no se elige un líder, y en efecto no lo hicimos, pero llega un punto en el que el líder se hace necesario para la continuación del proyecto y surge del grupo mismo. Continuando con la historia, llegamos a un punto en el que las ideas nos habían 'rebasado', aparentemente, y aunque ya teníamos buena parte del trabajo, aún nos restaban algunos elementos bastante importantes. Al mismo tiempo que esto sucedia, yo estaba leyendo acerca del líder de nivel 5, el estado en el que éste puede impulsar, desde su propia actitud el desarrollo del grupo y demás, entonces decidí que tal vez era momento de tomar esta actitud proactiva y própositiva para salir de ese obstáculo creativo en el que nos encontrabamos, para lo que seguí los 4 pasos de 'Fundamental State of Leadership': primero busqué un resultado claro al que queríamos llegar, segundo pensé en el punto al que yo quería llegar y cómo quería que eso se sintiera en el proyecto y en el grupo, por último analicé cuál era mi posición frente a las opciones y opiniones dadas por las demás integrantes y las observaciones de las profesoras y la clase, y entendí que aunque estaba escuchando todavia no estaba totalmente abierta a todos aquellos estímulos que tanto en diseño como en administración pueden darte impulsos para una mejor estrategia en el área en el que te estás desempeñando, y que tal vez no estaba incluyendo ideas que mis compañeras estaban dando por estar pensando sólo en las mías. Con este cambio de actitud, puse mi mejor actitud y renove las ideas que tenia y en nuestra siguiente reunión tuve una mejor actitud, anímandolas a ellas a continuar y a no quedarnos en lo que había pasado, pues además de estos obstáculos creativos habíamos tenido inconvenientes con la participación de algunos miembros del grupo en el proceso. De esa reunión surgieron ideas muy interesantes que completaron la visión inicial que teníamos. Luego yo pensé lo que siempre he pensado: todo lo que uno aprenda, si se puede ver desde una perspectiva práctica, puede ser usado en el diario vivir y no sólo en el desarollo de proyectos específicos.

El tiempo son minutos y algo más...

El tiempo pasa y va dejando en cada persona huellas imborrables que marcan ciertos aspectos de nuestra vida. Este semestre significa para mí el comienzo del camino para llegar a una meta muy importante: graduarme de administración, y ese comienzo fue tomar el curso de F.A.G., que tal como lo indica su nombre, son los fundamentos de la administración y por tanto del programa de pregrado que ahora curso. Hoy, viendo todo lo que ha pasado hasta este punto, siento que me gusta mucho la administración y el enfoque que la Universidad tiene para esta carrera. Creo que a través de los diferentes autores en definitiva he aprendido acerca de los fundamentos de la carrera, pero también he ganado otros conocimientos gracias a como los profesores del curso han decidido hacer el programa. Cosas como la carrera de observación o el trabajo final, han aportado a una nueva visión de lo que es la administración y de lo que esta va a significar desde ahora en mi vida, pues hacer dos carreras con requisitos diferentes, metodologías distintas, etc. no es fácil pero me he dado cuenta, y estoy convencida, de que tampoco es imposible, lo único que hace falta es mucho amor y ganas por lo que se hace, pues al final esa pasión y esfuerzo con el que se hagan las cosas, es lo que generará resultados en mi vida. 

En cuanto a la imagen, creo que uno debe vivir de acuerdo a sus propias expectativas pero que en definitiva nunca se debe dejar de pensar que vivimos en comunidad y por tanto cada una de nuestras acciones impactará necesariamente el diario vivir de nuestros semejantes. Por esto me parece que aunque la grandeza esta en uno mismo, esa grandeza se ve reflejada en cómo nos comportamos ante (y con) los demás y a si estamos dispuestos a reconocer, pero no a presumir, nuestras bondades, triunfos, fracasos y debilidades, de una manera amable, asumiendo la responsabilidad de nuestros actos y usando todo lo bueno que tenemos en pro de la evolución de todos y no  sólo de nosotros mismos.

Relacionarse fuera del salón de clase :)

El poder expresarse es muy importante en la construcción del caracter de cada persona. El tener este espacio para poder comunicar cosas diferentes a las académicas es algo muy interesante de la dinámica de la clase porque te permite relacionar todo lo que has visto a lo largo del curso con cosas más ordinarias y del día a día de tu vida, de acuerdo a las preguntas que tú has puesto para que resolvamos. Además podemos comunicarnos con los monitores, quienes son personas que al igual que nosotros están estudiando administración, o en nuestro caso dos carreras, y que nos pueden guiar a través del camino universitario. 

Casualmente, fui asignada a una monitora que está haciendo doble carrera y que aunque va más adelante me ha podido aconsejar en cosas como qué materias meter en los siguientes semestres, con quién de los consejeros hablar para que me guíen en la gran responsabilidad que significa hacer dos programas al tiempo en una Universidad de la exigencia de los Andes. 

En cuanto a la actividad del viernes, no pude asistir porque sufrí un ataque de gastritis por el estrés de esta semana, que no fue únicamente el propio de la Universidad sino un atraco, del que fui víctima el martes en la noche cuando salía de una monitoria y en el que perdí entre otras muchas cosas el libro de Fayol y Taylor, junto con sus respectivos apuntes. Sé que no es una excusa pero creo que de haber ido hubiese tenido que dejar la clase pues no me sentía nada bien. Espero poder mejorar el tema de la asistencia a los talleres del viernes, pues sé que tal y como la bitácora, las comprobaciones y los talleres académicos, estos son de vital importancia para el desarrollo de la dinámica del curso. 

La importancia de entender y saber resolver los conflictos.

Los seres humanos tenemos diferentes características que nos hacen únicos, entre ellas se encuentran la inventiva, la paciencia, la honestidad, el esfrozarnos por conseguir nuestras metas, pero también podemos encontrar la pereza, el desorden, etc. El planeamiento que hace Taylor acerca de la administración científica es acertado en varios puntos como el mismo demuestra con los ejemplos que da. Al iniciar la lectura, yo creí que sería únicamente que los obreros fueran tratados cada uno como seres productores de x cosa, razón por la que automáticamente pensé que el sistema que este autor planteaba simplemente caía en considerar que los hombres son maquinas y nada más, cosa que desde un punto de vista humanístico, no me gustó para nada. No obstante cuando avance en la lectura, me di cuenta de que el enfoque que Taylor plantea, aunque busca maximizar la producción, no pretende tratar a los obreros como maquinas pues él entiende que está con personas y por eso dentro del primer paso, la selección del obrero, maneja cada caso independientemente y teniendo en cuenta en su totalidad al ser que tenía en frente. Además de esto, si ese obrero no era apto para el trabajo al que se había postulado, él de todas maneras podía ejercer en la empresa, ya sea en otra área o pasando un entrenamiento especial que lo dejara vincularse con la 'cuadrilla' en la que había buscado estar originalmente. Creo que de implementar la teoría de Taylor, seguramente habrían mejores resultados en las compañias porque se entendería el por qué del actuar de cada obrero, si es que este es honesto o simplemente está en la onda de la 'simulación del trabajo'. Además se eliminaría el 'antagonismo' que existe entre el trabajador y el empleador, pues este último tendría un trato sincero y amable con el trabajador. Es importante destacar que en el actualidad se puede ver un poco más de la teoría de Taylor, sobretodo en la selección del personal, en donde con la hoja de vida, se estudia que tan apto es el individuo para el trabajo que se presenta, pero por otro lado, aun existe el trabajo por piezas cosa que según Taylor no trae nada positivo. 

Por otro lado, en lo que se refiere a la clase de resolución de conflictos, me pareció muy útil porque son principios que pueden en serio ser aplicados a muchos escenarios de la vida cotidiana de una persona. Lo que más me llamó la atención fue aprender a baserse en los intereses en vez de en cualquier otra cosa, porque en últimas un interés puede reflejarse en un buen objetivo, que sea lo suficientemente fuerte como para hacernos llegar a un intermedio, en el cual o se cede o se concilia para el beneficio de todos.