It's 2017!!!!!!

Recuerdo haber pensado en el 2009: cómo sería yo en 2013?, dónde estaría?, sería feliz?, y me llene de expectativas sobre cómo sería mi vida en general; tal vez no es tal cual como yo me lo imagine pero de todas maneras soy feliz estudiando lo que quiero, en donde quiero. Ahora cuando miro 4 años hacia adelante, en un futuro en el que espero estar graduada de una de las dos carreras y pronta a graduarme de la otra, me veo viajando por todo el mundo, conociendo los lugares más bellos e inspiradores, además trabajando como una administradora-diseñadora o diseñadora-administradora, en aquel sector que descubra me encante y me enamore. No obstante lo más importante para mi es ser feliz haciendo lo que haga, ya sea seguir estudiando aquí o en algún otro lugar, trabajando, haciendo obras sociales.. lo que sea tiene que hacerme verdaderamente feliz, no sólo en el momento, sino que debe aportar a la felicidad general de mi vida; lo anterior creo que solo puedo lograrlo si soy una mujer integral, trabajadora, enamorada de la vida y de lo que hace, y sobretodo soñadora. :)

El límite de relacionarse

El mundo de un administrador está lleno de relaciones con muchas personas, porque su labor incluye saber cuál es el estado en el que está el conexto en el que éste se desenvuelve. Hay administradores que llegan a tener influencia en el ámbito político, lo que significa que tienen "contactos" dentro de la social-politcal arena, ya sea porque conocen a los senadores, representantes, etc o porque conocen a gente que los conoce (e incluso los ayuda). Yo creo que tener acceso a una gran cantidad de personas es bueno porque le permite al administrador tantear el contexto en el que se encuentra pero creo que hay un límite para la relación que se puede dar con ciertas personas bajo circunstacias específicas, pues gracias al ejemplo que hemos visto en el país, esto puede nublar el buen juicio de las personas y persuadirlas a cruzas barreras que deben permanecer fijas sin importar la situación.

No es suficiente con ver, hay que convertirse en el experto

En diseño, cuando el cliente hace un encargo, éste te da ciertos parámetros sobre los que trabajar. Puede que te diga 'uso de los colores por parte de niños de cinco años' o '¿cuál es la mejor manera como un ejecutivo colombiano toma café?', entonces el diseñador, como dice el procedimiento, comenzaría a investigar qué colores usan los niños, cuáles son sus favoritos, qué café tomán los ejecutivos o si estos tiene alguna rutina, respectivamente. No obstante llega un punto en el que es necesario que ese diseñador tome aquellos colores que resultaron ser los favoritos de los niños y en empiece a rallar el papel que usa este público, en el contexto que lo usa, para poder entender verdaderamente la experiencia que vive un niño de 5 años cuando usa lápices de colores y entonces volverse el experto en el tema; lo mismo ocurre con los ejecutivos y el café. 

Jorge Morales plantea una visión interesante sobre el que hacer de la administración, pues dice que la gerencia aunque se puede saber, teóricamente, el conocimiento de la misma llega solamente cuando uno en efecto la práctica. Considero que es una afirmación muy acertada pues como lo mencioné anteriormente, solamente se es experto en un quehacer cuando hay una experiencia de por medio, es decir cuando uno se mete ha hacer esa tarea. Hay gerentes que no fueron necesariamente a la escuela de administración pero que a través de los años han ganado el conocimiento sobre cómo hacerlo; también hay gerentes que fueron a la escuela de administración y que conocen toda la teoría a la perfección, y recién graduados, asumen cargos de verdadera importancia. Lo anterior ha generado una discusión sobre qué hace en verdad a un buen gerente, la práctica o la teoría; creo que no es ni la una ni la otra, son ambas porque es necesario tener los fundamentos teóricos y la práctica de la vida diaria. La teoría te da las bases a partir de las que construir el conocimiento sobre cómo administrar y convertirte en el experto en el tema.  

Sí se puede aplicar en el día a día :)

A lo largo de la vida uno aprende diferentes cosas que usualmente están enfocadas a la práctica de la profesión que uno a elegido ejercer. No obstante, todos estos conocimientos están basados en el comportamiento de las personas en esa área del conocimiento y por tanto algo de lo que allí se enseña ha de servir para nuestro diario vivir. Han habido varios conceptos que me han impactado a lo largo del semestre, pero de lo más fuertes han sido aquellos expuestos por Martín López en cuanto a la responsabilidad subjetiva, que más allá de lo que debemos hacer dentro de nuestras acciones diarias, aquella charla sobre cómo conciliar cuando hay conflictos dentro de las organizaciones a las que pertenecemos, enfocandonos en los intereses generales y no en nuestras opiniones, etc; pero en definitiva aquél que llegó en el momento fueron las lecturas de Quinn, Collins y Buckingham sobre cómo es un lider de nível 5 y de cierta manera cómo podemos adaptar nuestro comportamiento para mejorar nuestro estilo de liderazgo, no solamente respecto a los poryectos de un grupo de trabajo u organización, sino también sobre nuestros proyectos personales.

En una de las materias más importantes de diseño este semestre, la segunda étapa se caracteriza porque empieza el trabajo en grupo, algo muy común en esta carrera. Mi grupo son cinco niñas con capacidades íncreibles, diferentes y complementarias. Nuestra tarea era desarrollar un proyecto bastante grande, para lo que debiamos conciliar las ideas de todas y llegar a una sola que se acomodara a lo que, en conjunto, buscabamos. En ese tipo de organizaciones, usualmente no se elige un líder, y en efecto no lo hicimos, pero llega un punto en el que el líder se hace necesario para la continuación del proyecto y surge del grupo mismo. Continuando con la historia, llegamos a un punto en el que las ideas nos habían 'rebasado', aparentemente, y aunque ya teníamos buena parte del trabajo, aún nos restaban algunos elementos bastante importantes. Al mismo tiempo que esto sucedia, yo estaba leyendo acerca del líder de nivel 5, el estado en el que éste puede impulsar, desde su propia actitud el desarrollo del grupo y demás, entonces decidí que tal vez era momento de tomar esta actitud proactiva y própositiva para salir de ese obstáculo creativo en el que nos encontrabamos, para lo que seguí los 4 pasos de 'Fundamental State of Leadership': primero busqué un resultado claro al que queríamos llegar, segundo pensé en el punto al que yo quería llegar y cómo quería que eso se sintiera en el proyecto y en el grupo, por último analicé cuál era mi posición frente a las opciones y opiniones dadas por las demás integrantes y las observaciones de las profesoras y la clase, y entendí que aunque estaba escuchando todavia no estaba totalmente abierta a todos aquellos estímulos que tanto en diseño como en administración pueden darte impulsos para una mejor estrategia en el área en el que te estás desempeñando, y que tal vez no estaba incluyendo ideas que mis compañeras estaban dando por estar pensando sólo en las mías. Con este cambio de actitud, puse mi mejor actitud y renove las ideas que tenia y en nuestra siguiente reunión tuve una mejor actitud, anímandolas a ellas a continuar y a no quedarnos en lo que había pasado, pues además de estos obstáculos creativos habíamos tenido inconvenientes con la participación de algunos miembros del grupo en el proceso. De esa reunión surgieron ideas muy interesantes que completaron la visión inicial que teníamos. Luego yo pensé lo que siempre he pensado: todo lo que uno aprenda, si se puede ver desde una perspectiva práctica, puede ser usado en el diario vivir y no sólo en el desarollo de proyectos específicos.

El tiempo son minutos y algo más...

El tiempo pasa y va dejando en cada persona huellas imborrables que marcan ciertos aspectos de nuestra vida. Este semestre significa para mí el comienzo del camino para llegar a una meta muy importante: graduarme de administración, y ese comienzo fue tomar el curso de F.A.G., que tal como lo indica su nombre, son los fundamentos de la administración y por tanto del programa de pregrado que ahora curso. Hoy, viendo todo lo que ha pasado hasta este punto, siento que me gusta mucho la administración y el enfoque que la Universidad tiene para esta carrera. Creo que a través de los diferentes autores en definitiva he aprendido acerca de los fundamentos de la carrera, pero también he ganado otros conocimientos gracias a como los profesores del curso han decidido hacer el programa. Cosas como la carrera de observación o el trabajo final, han aportado a una nueva visión de lo que es la administración y de lo que esta va a significar desde ahora en mi vida, pues hacer dos carreras con requisitos diferentes, metodologías distintas, etc. no es fácil pero me he dado cuenta, y estoy convencida, de que tampoco es imposible, lo único que hace falta es mucho amor y ganas por lo que se hace, pues al final esa pasión y esfuerzo con el que se hagan las cosas, es lo que generará resultados en mi vida. 

En cuanto a la imagen, creo que uno debe vivir de acuerdo a sus propias expectativas pero que en definitiva nunca se debe dejar de pensar que vivimos en comunidad y por tanto cada una de nuestras acciones impactará necesariamente el diario vivir de nuestros semejantes. Por esto me parece que aunque la grandeza esta en uno mismo, esa grandeza se ve reflejada en cómo nos comportamos ante (y con) los demás y a si estamos dispuestos a reconocer, pero no a presumir, nuestras bondades, triunfos, fracasos y debilidades, de una manera amable, asumiendo la responsabilidad de nuestros actos y usando todo lo bueno que tenemos en pro de la evolución de todos y no  sólo de nosotros mismos.

Relacionarse fuera del salón de clase :)

El poder expresarse es muy importante en la construcción del caracter de cada persona. El tener este espacio para poder comunicar cosas diferentes a las académicas es algo muy interesante de la dinámica de la clase porque te permite relacionar todo lo que has visto a lo largo del curso con cosas más ordinarias y del día a día de tu vida, de acuerdo a las preguntas que tú has puesto para que resolvamos. Además podemos comunicarnos con los monitores, quienes son personas que al igual que nosotros están estudiando administración, o en nuestro caso dos carreras, y que nos pueden guiar a través del camino universitario. 

Casualmente, fui asignada a una monitora que está haciendo doble carrera y que aunque va más adelante me ha podido aconsejar en cosas como qué materias meter en los siguientes semestres, con quién de los consejeros hablar para que me guíen en la gran responsabilidad que significa hacer dos programas al tiempo en una Universidad de la exigencia de los Andes. 

En cuanto a la actividad del viernes, no pude asistir porque sufrí un ataque de gastritis por el estrés de esta semana, que no fue únicamente el propio de la Universidad sino un atraco, del que fui víctima el martes en la noche cuando salía de una monitoria y en el que perdí entre otras muchas cosas el libro de Fayol y Taylor, junto con sus respectivos apuntes. Sé que no es una excusa pero creo que de haber ido hubiese tenido que dejar la clase pues no me sentía nada bien. Espero poder mejorar el tema de la asistencia a los talleres del viernes, pues sé que tal y como la bitácora, las comprobaciones y los talleres académicos, estos son de vital importancia para el desarrollo de la dinámica del curso. 

La importancia de entender y saber resolver los conflictos.

Los seres humanos tenemos diferentes características que nos hacen únicos, entre ellas se encuentran la inventiva, la paciencia, la honestidad, el esfrozarnos por conseguir nuestras metas, pero también podemos encontrar la pereza, el desorden, etc. El planeamiento que hace Taylor acerca de la administración científica es acertado en varios puntos como el mismo demuestra con los ejemplos que da. Al iniciar la lectura, yo creí que sería únicamente que los obreros fueran tratados cada uno como seres productores de x cosa, razón por la que automáticamente pensé que el sistema que este autor planteaba simplemente caía en considerar que los hombres son maquinas y nada más, cosa que desde un punto de vista humanístico, no me gustó para nada. No obstante cuando avance en la lectura, me di cuenta de que el enfoque que Taylor plantea, aunque busca maximizar la producción, no pretende tratar a los obreros como maquinas pues él entiende que está con personas y por eso dentro del primer paso, la selección del obrero, maneja cada caso independientemente y teniendo en cuenta en su totalidad al ser que tenía en frente. Además de esto, si ese obrero no era apto para el trabajo al que se había postulado, él de todas maneras podía ejercer en la empresa, ya sea en otra área o pasando un entrenamiento especial que lo dejara vincularse con la 'cuadrilla' en la que había buscado estar originalmente. Creo que de implementar la teoría de Taylor, seguramente habrían mejores resultados en las compañias porque se entendería el por qué del actuar de cada obrero, si es que este es honesto o simplemente está en la onda de la 'simulación del trabajo'. Además se eliminaría el 'antagonismo' que existe entre el trabajador y el empleador, pues este último tendría un trato sincero y amable con el trabajador. Es importante destacar que en el actualidad se puede ver un poco más de la teoría de Taylor, sobretodo en la selección del personal, en donde con la hoja de vida, se estudia que tan apto es el individuo para el trabajo que se presenta, pero por otro lado, aun existe el trabajo por piezas cosa que según Taylor no trae nada positivo. 

Por otro lado, en lo que se refiere a la clase de resolución de conflictos, me pareció muy útil porque son principios que pueden en serio ser aplicados a muchos escenarios de la vida cotidiana de una persona. Lo que más me llamó la atención fue aprender a baserse en los intereses en vez de en cualquier otra cosa, porque en últimas un interés puede reflejarse en un buen objetivo, que sea lo suficientemente fuerte como para hacernos llegar a un intermedio, en el cual o se cede o se concilia para el beneficio de todos.

Relacionar e interrelacionarse

Vivir significa, entre muchas cosas, relacionarse con personas de todos los estilos de pensamiento, con gustos distintos y con percepciones de la vida diferentes. Esto es lo divertido, la gran variedad de personalidades, pensamientos y actitudes son lo que le dan el color a la vida, de lo contrario, si todos fueramos iguales entonces, la vida sería aburrida, monocromática y monótona. Claro que cuando uno empieza a trabajar en grupo, toda esta diversidad puede no ser tan divertida porque si no se sabe manejar, esta se mete en medio del objetivo al que queremos llegar por falta de acuerdo entre los integrantes o por el porcentaje de aportes que cada uno da. En este caso, mi grupo del trabajo final son dos personas muy diferentes a mi en varios aspectos como su género, la edad, y el tiempo que llevan en la Universidad, no obstante nos parecemos en que queremos hacer el trabajo lo mejor que se pueda, y creo que esa es una característica bastante importante en lo que se refiere al trabajo en grupo. Decidir cuál empresa ibamos a analizar fue un comienzo interesante, pues todos teníamos una opinión diferente y queríamos elegir empresas diferentes, pero al final logramos sentar unos criterios con los que todos nos sentíamos cómodos y a los que se adaptaba perfectamente la empresa. Tal vez lo complicado fue reunirnos por el horario que cada uno tiene, pero para esto hicimos un acuerdo con el que todos participamos y que se ajusta a nuestro horario. 

En lo que se refiere a la clase, es encantadora porque relacionan los conceptos con situaciones reales, en las que definitivamente se puede ver cuál es el rol del administrador y por ejemplo la clase que dio el profesor Luis Enrique, me pareció muy pertinente porque Karl Marx es uno de los pensadores más importantes del siglo XIX, cuya teoría económica y social dio paso a muchas cosas que influyen el cómo administramos hoy en día, pues aunque Marx hable de clases, términos económicos y demás, si se quiere, uno puede extraer su concepto de igualdad de las personas y aplicarlo de forma adecuada en la administración. Además los profesores Gustavo y Luis tienen tanto conocimiento que si uno sabe aprovecharlo tendrá un lindo recuerdo de sus inicios en la administración, así como lo tiene el profesor Alejandro Escobar.  En lo personal me ha parecido muy interesante la clase y siento que me ha dado otra mirada que puedo usar en varios aspectos de mi vida, incluso en el diseño. Asimismo, me gusta porque me recuerda mucho a los Modelos de Naciones Unidas en los que participé, y de los que me encantaba la dinámica y todo el tema de discutir, pero con buenos argumentos que le dieran solidez a lo que uno estaba diciendo. 

Las mejores decisiones, tienen buenos resultados

Hay empresas de todo tipo que se encargan de actividades muy diferentes como: producción de comida, de productos de belleza, ropa, etc, lo que al final deja un producto o servicio, que dentro del mundo en el que vivimos hoy, siempre debe pasar por las manos de un empleado que lo elabore, controle su elaboración y/o lo distribuya. Esto no quiere decir más que aunque las empresas tengan como resultado una gran cantidad de productos o servicios, incluso de la más alta tecnología, ellas más que componerse por aparatos y procesos, están compuestas por personas que trabajan para lograr obtener eso que la empresa produce. Pero qué pasa cuando estos empleados, que son un stakeholder básico para de la empresa, empiezan a disminuir la calidad de su trabajo o significan una carga más que una ayuda?

Caso Avianca

Avianca es una de las empresas colombianas con más reconocimiento dentro del país, y como todas las compañías tiene unos empleados que a veces y aún cuando cumplen funciones importantes pueden ser cambiados o sustituidos con mayor facilidad, pero tiene otros -sus pilotos- sin los que simplemente no podría ejercer su función como aerolinea. No obstante, esto no significa que porque ellos son importantes para el desarrollo del servicio de empresa, ellos pueden hacer exigencias que a la luz del cumplimiento justo del contrato y todas las prestaciones que vienen con este, parecen un poco locas, como sucedió en el caso comentado por el profesor Gonzálo. Honestamente, dentro de la charla cuando el profesor comentó lo que había hecho el gerente de Avianca con sus pilotos, quienes exigian algunas puntos que superaban lo que demanda la ley respecto a la manera de tratar a los empleados, me parecío un poco exagerado el que esta persona comparara a cada uno de los pilotos con un par externo, que podía ejercer sus mismas funciones, pues en aquel momento el primer pensamiento fue que se les trataba a los pilotos como fichas y que de ser despedidos, entonces iban a haber más desempleados en el país. Tiempo después pense que dentro del contexto planteado por el profesor, tal vez esa movida fue la mejor ya que, a mi modo de ver, puso en paralelo los intereses de ambos grupos, la empresa como persona jurídica y los trabajadores, y que lo único que el gerente buscaba al hacer esto, era mostrarles justamente que pagandoles lo que mandaba la ley, tratandolos de la manera correcta y garantizando ciertas condiciones, estos intereses estaban siendo salvaguardados y por tanto la razón de la portesta era más un capricho del segundo stakeholder. Sin embargo, con esto no pretendo expresar que si se presenta alguna situación con la que el empleado no esté de acuerdo, este no pueda comentarlo de manera civilizada con su empleador, pues esta en todo su derecho y desde que tenga manera de justificarse, entonces vale la pena 'poner las cartas sobre la mesa'. Ahora bien no todas las empresas son Avianca, ni todos los empleados son aquellos pilotos que después de un dialogo llegaron a un acuerdo y no fue necesario cambiar el personal, pero qué debe suceder para que si en algún caso hay que hacer ese cambio, este sea ético y justo para todas las partes? 

Sí toca, entonces hay que hacerlo bien!

Cuando hay que hacer cambios de personal dentro de una empresa porque las personas de una determinada área no están cumpliendo con excelencia su trabajo, entonces se debe garantizar que este cambio sea justo con todas las partes. Esto significa que aunque el empleador considere que los empleados no estaban haciendo bien el trabajo, este debe garantizarles condiciones óptimas para su retiro, tales como la liquidación, el trato digno que merecen todos los seres humanos, la garantía del buen nombre y la confidencialidad en caso de que algo no satisfactorio ocurra, entre otros aspectos, pues esto demuestra que el gerente de dicha empresa, tiene algo más que responsabilidad personal objetiva porque entiende que cada parte desarrolla una tarea clave en su organización, que su responsabilidad frente a la empresa y a la persona que está saliendo es subjetiva y que cualquier paso en falso, se verá evidenciado a corto o a largo plazo en los procesos que lleva su empresa. 

Es sólo un obstáculo...

Cualquier situación desfavorable que se presente dentro de una empresa, ya sea huelgas del personal, quejas de los clientes, incumplimiento de los proveedores, son sólo obstaculos que se presentan a lo largo del desarrollo del fin que se propone la empresa, por eso hoy cuando accidentalmente un compañero se tropezo conmigo en una de las actividades del día, en mi mente sólo pasaba una decisión: yo podía quedarme triste por este obstáculo que se me presentó o simplemente afrontarlo con calma y hielo, y seguir disfrutando de las actividades y del sol tan bonito que había, y creo que tomé la mejor decisión: afrontar las cosas y entender que eso es un obstáculo que se puede sobrepasar a veces con hielo y otras veces con decisiones que demuestren la responsabilidad que uno tiene al estar encargado de la dirección de una empresa, de la cual no depende uno solo sino muchas personas que depositan confianza en un gerente, quien ha de tomar las mejores decisiones para todos los casos. Es por esto que además de que aprendí que hay casualidades en la vida como conocer gente chevere con la que uno se lleva bien, hay otras veces en las que uno como gerente de su vida o de una empresa, debe tomar la mejor decisión buscando no sólo bienestar para uno o para su organización sino también para el ambiente que se tiene alrededor. 

Fases

La entrada pasada hablaba sobre como las responsabilidades de un administrador son muy amplias, lo que dentro del ámbito profesional se ve más explícitamente, pero las funciones de un administrador no terminan en el campo profesional, pues esta carrera está dada para que aquellos que la estudien  sean personas integrales que piensen en todo el entorno que los rodea y no solamente en su propio beneficio, que tengan ética profesional y reglas de vida de acuerdo con el bien común. Tal vez esta última cosa se ve reflejada mucho más en campos como el financiero, que recientemente han mostrado la importancia de que sus empleados (sean o no administradores) tengan una ética profesional y responsabilidad verdadera sobre las acciones y decisiones que toman, pues de lo contrario van a afectar a muchas personas que no tienen idea sobre que estas personas a quienes entregan algo más que dinero, sino confianza, esperanzas, sueños que están depositados en una cantidad x de dinero que representan eso y muchas cosas más que a veces, las personas que manejan este dinero no tienen en cuenta, como la estabilidad de las familias depositantes y demás. La charla del día lunes, impactó mucho mi pensamiento que tengo acerca de la responsabilidad de cada uno de mis actos sobre mi vida y la de los demás, lo que definitivamente se devuelve y le mejor es que se devulva de manera positiva. Analizando el caso de Islandia y Nueva York, desde una perspectiva humanística, creo que lo que más afectó la bola de nieve que es la crisis financiera en cada uno de estos lugares, fue que aquellas personas implicadas y responsables (directa o indirectamente) por los hechos que ocurrieron, no tenían un código ético con el debian regir su vida y tomar sus decisiones, sino que sólo lo hicieron de acuerdo a 'códigos' creados al instante y deshechados masomenos en el mismo tiempo, lo que demuestra falta de seriedad y de compromiso con ellos mismos y con la comunidad, pues no lograron ver nunca el impacto que esto tenía más allá de sus narices. Esto se complementa con la charla de Alejandro Escobar, quien reafirmó mi convicción de que cuando uno hace las cosas, mejor que las haga bien pues aprenderá teoría y ética a que si las hace de afan o copiandose porque en el largo término serán personas improductivas para la sociedad.Esta es en últimas la razón por la que tengo metas pequeñas (pasar bien el parcial de álgebra) para llegar a una gran meta tal vez no de primeras pero si con las mejores habilidades y capacidades para desarrollarme con excelencia en el perfil profesional que escoja. 

Administración: Más allá de teoría, ética!

La administración tiene un amplio espectro de acción: empresas públicas y privadas, gubernamentales y no gubernamentales, finanzas y mercadeo...pero todas ellas deben tener, desde mi punto de vista, un elemento en común: conciencia social, ambiental y del entorno en el que se desarrollan. Haber tenido esta semana dos personas tan preparadas, conscientes de su entorno y del papel que tienen frente al desarrollo y estabilidad de la comunidad colombiana, como Germán Andrade y Carlos Lora, fue muy interesante porque ellos lograron darle vida a un tema que dentro de la realidad colombiana solamente sale a luz cuando ocurre una situación como la del Páramo de Santurban o la del Parque Nacional Tayrona. Esta semana aprendí mucho sobre elementos que tienen que ver con el ambiente y la ecología que usualmente no relaciono. La conferencia dictada por Carlos Lora me abrió el pensamiento hacia lo que significa la problemática ambiental vista desde los ojos de una persona cuyo trabajo y pasión es velar por el bien de aquellos organismos y ecosistemas que no pueden defenderse por si mismos. No obstante esta gran conferencia, Germán Andrade con su acercamiento desde la administración hacia 'problemática ambiental' y cómo esta se refleja en el ámbito de gestión de las organizaciones y recursos disponibles, dejó en mi una huella sobre el tipo de administradora que me gustaría ser. Esta semana más que aprender sobre términos científicos y cifras alarmantes, aprendí e interioricé la importancia que tiene ser consciente del medio ambiente y de que somos una cadena irrompible, por lo que cada acción que hagamos -por pequeña que sea- causará una consecuencia, positiva o negativa, y depende de las decisiones que tomemos y de que tan enfocada y profunda sea nuestra ética personal y profesional hacía el bien común y no hacía el ánimo de lucro. 

En definitiva lo mejor de lo mejor!

Al conocer nuevas personas, en la mayoría de las ocasiones no se sabe que esperar. Estas nuevas personas pueden ser divertidas, trabajadoras, comprometidas, o por el contrario puede que no nos agraden tanto. Al entrar a la universidad de seguro hay todo tipo de personas, pero no todas las universidades tienen el ambiente como para desarrollar las mejores hábilidades sociales y reafirmar la confianza en uno mismo, aún cuando en el camino haya personas que sean nuestro extremo más opuesto. Uniandes, diría yo, tiene una particularidad que desde la primera vez que fui me encanto: el respeto por las diferencias y la tranquilidad de poder desarrollar libremente lo que cada uno es, siempre respetando los limites entre cada persona. No obstante, está es una de las muchas características que tiene la ética que rige, indiscutiblemente, el comportamiento uniandino que tanto caracteriza a los estudiantes de la Universidad. Entre estás características también se encuentra el respeto por el orden y la infraestructura de la Universidad, lo que demuestra que los uniandinos respetamos lo que tenemos pero también a las demás personas que conviven a diario con nosotros. Otra característica muy importante es que la mayoría de uniandinos son amables con las personas que colaboran con la seguridad y el mantenimiento de la infraestructura, pues desde mi punto de vista entendemos que no vivimos solos y que esa labor que ellos realizan nos hace sentir muy cómodos todos los días que estamos allí. Cuando estaba tomando la decisión sobre dónde estudiar, uno de los factores que más contribuyó a mi elección fue el hecho de que estaba 100% segura de que cada día me sentiría tranquila de ir a la Universidad, aun siendo primipara no tendría esa presión a la que tanto miedo le tenemos cuando estamos entrando a nuestro primer semestre, pues nadie me miraría extraño o llamaría por apodos raros que hicieran aun más difícil este primer semestre. Y por la experiencia que viví, de ser recibida muy amablemente y sin problema alguno, definitivamente creo que al pertenecer realmente a la comunidad uniandina, es necesario e indispensable comportarse como tal, siguiendo un modelo de honestidad, amabilidad y respeto por mi misma y por lo que me rodea.  Hasta el día de hoy, es algo que trabajo a diario pues esto no solo me va a servir en mi tiempo en la Universidad sino también a lo largo de mi vida. Esto hablando de la Universidad en general, pero que ocurre al pensar paralelamente entre diseño y administración? 

Un nuevo capítulo, la Facultad de Administración.

Indudablemente la Facultad de Arquitectura y Diseño es una facultad muy amable y agradable para con sus estudiantes, pero el entrar a la Facultad de Administración fue una sorpresa. Creo que lo que menos esperaba era tener una actividad como la del día de hoy (carrera de observación) pues uno no lo relaciona directamente todo lo que tiene que ver esta actividad con el desempeño de un adminitrador y futuro lider en el ámbito profesional. Fundamentos de Administración y Gerencia es en definitiva una de mis clases favoritas este semestre pues aun cuando hay ciertas exigencias, la manera como estas son expresadas por todos los colaboradores del curso las hacen sentir más un querer que un deber. Además cada clase la posibilidad de escuchar cada clase a los profesores es encantador y en mi caso deja una muy buena impresion de lo que es esta carrera. 

Los uniandinos tenemos muchas características que nos diferencian de otros estudiantes universitarios, características por las que me siento orgullosa de decir que pertenezco a la Universidad, pero también cada carrera y cada clase aporta en cada persona cosas nuevas que nos hacen crecer y si lo queremos, mejorar cada día más.

Es todo una vida nueva...

Cuando se está terminando el colegio y empezando a tomar la decisión sobre que estudiar y en dónde hacerlo, surgen muchas preguntas que empiezan a despejarse únicamente cuando uno de los retos más grandes que uno se propone en la vida, terminar una carrera universitaria, empieza. El iniciar una rutina nueva, hacerse responsable de muchas cosas de las que no se tenia conciencia en el colegio como qué comer o qué bus tomar para llegar a tiempo a clase, conocer nuevas personas y demás puede ser abrumador. Pero también es una de las mejores experiencias que una persona puede tener en su vida. 

Al iniciar, las expectativas desbordan la razón. En mi caso y como la mayoría, quería saber si había tomado la decisión correcta sobre la carrera, la Universidad, quería conocer a los profesores y las clases, sobretodo eso, pues ello afirmaría mi decisión y me haría tomar el gusto por cada trabajo, por cada sesión y por todo lo que significa estudiar esa materia. Ahora al iniciar esta nueva étapa que incluye una segunda carrera, las expectativas respecto a los profesores y las clases no han cambiado.Y los miedos, tampoco. En cuanto a Fundamentos de Administración (en adelante F.A.) mis expectativas se forman alrededor de la introducción a la carrera, a lo que yo creo es una pequeña muestra del ambiente, el tipo de exigencia, de personas y profesores que están en la carrera. Espero enamorarme más de la carrera, pero ahora con fundamentos para poder defender ese sentimiento. 

Los miedos que un universitario puede sentir cambian a lo largo de su tiempo en la Universidad. Hay unos que duran todo el tiempo, como si todos los trabajos serán exitosos o si tendremos falencias en algunas materias. Otros se van en las primeras étapas, por ejemplo que sí podemos hacer lo que nos propongamos y que no importa cuantas veces pensemos que no podemos si le ponemos dedicación, esfuerzo y amor aún cuando pueda que esa materia o trabajo particular no sea nuestro favorito. Y hay otros, otros que se transforman en fuerza que se ve día a día con las acciones y las decisiones que tomamos. En F.A., más que miedos tengo retos que quiero lograr completar como hacer nuevos amigos e introducirme en el ámbiente propio de la carrera.

También hay compromisos, compromisos que uno hace con uno mismo para madurar ideas y cosas que son necesarias para desarrollarse en un ámbiente como el universitario, por ejemplo: llegar a tiempo siempre, hacer el mejor esfuerzo en el desarrollo de todo tipo de actividades de la Universidad, cumplir con todos los requisitos de las clases, etc. Para F.A. mi compromiso más grande es seguir el ritmo que se propone en la clase y dar mi mayor esfuerzo para aprender bien las bases que estoy segura me servirán a lo largo de la carrera. 

La vida universitaria está llena de retos y miedos pero también de esperanza, expectativas y compromisos que nos hacen mejores personas si los aceptamos y abordamos de la mejor manera.